Notre école

Présentation de l’école Steiner Waldorf d’Avignon

notre_ecole–  environ 300 enfants de 21/2 ans  à 17 ans.

–  33 professeurs

–  une cantine bio, label ECOCERT 3 carottes

–  3 groupes de maternelle

–  13 classes du primaire au secondaire,

   dont une 1L, ES et S et une Terminale L, ES et S

–  4 ateliers : bois, vannerie-cartonnage, travaux  manuels,

   arts plastiques

–  2 langues étrangères

–  2 salles d’eurythmie (art du mouvement) et musique

–  1 potager

Notre établissement héberge l’un des deux instituts français de formation de professeurs Steiner-Waldorf, Didascali, ce qui donne lieu à un riche partenariat : stages, formation continue, diplôme universitaire (DU) en lien avec l’université d’Avignon, conférences communes, etc.

 

Effectifs

Effectifs des classes pour 2015-2016
Jardin d’enfants

33

1classe (CP)

17

2e classe (CE1)

16

3e classe (CE2)

29

4e classe (CM1)

19

5e classe (CM2)

21

6e classe (6e)

31

7e classe (5e)

29

8e classe (4e)

25

9e classe (3e)

22

10classe

21

11e classe

15

 
Effectifs à la rentrée depuis 2003

2003 : 230

2004 : 250

2005 : 265

2006 : 280

2007 : 273

2008 : 260

2009 : 277

2010 : 257

2011 : 304

2012 : 326

2013 : 345

2014 : 312

2015 : 285

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Des enseignants qualifiés et impliqués

Issus de différents horizons, ils sont formés spécifiquement à la pédagogie Steiner-Waldorf, suivis et évalués régulièrement et sous contrat avec l’État pour l’école primaire.

 

Une école ouverte à tous

ecole autrement 002L’école est accessible à tous les enfants sans distinction d’aucune sorte, ethnique, sociale, politique ou religieuse. Elle considère que les activités politiques, confessionnelles ou commerciales ne relèvent pas de ses buts. Elle refuse le sectarisme sous toutes ses formes.

 

Une école qui croit en chaque enfant.

L’élève est accueilli et suivi individuellement, respecté dans son rythme et ses aptitudes, encouragé dans ses talents et ses efforts, accompagné dans son devenir. Ces éléments sont essentiels à la progression harmonieuse de l’élève et à la prévention de l’échec scolaire.

 

Notre école n’est pas un espace thérapeutique et ne dispense pas une pédagogie curative, c’est pourquoi elle n’est pas en mesure d’accueillir des enfants dont les problématiques nécessitent des soins spécifiques, un accompagnement thérapeutique ou un établissement spécialisé.

 

Rayonnement de l’école

Notre école connaît un rayonnement régional. Les élèves viennent majoritairement du Vaucluse, du Gard, des Bouches-du-Rhône, parfois plus loin grâce à un réseau organisé de covoiturage et de familles d’accueil. Certaines familles font le choix de déménager près de l’école pour bénéficier de cette pédagogie.

 

Une pédagogie pour la vie

Originale, vivante, rigoureuse, humaniste, innovante, ouverte sur le monde et respectueuse de l’enfant dans toutes ses dimensions, la pédagogie Steiner-Waldorf propose un enseignement complet qui vise autant à enseigner qu’à éveiller la personnalité.

 

« Accueillir chaque enfant comme une personne unique, établir avec lui une relation de confiance réciproque et lui permettre ainsi de découvrir, de déployer et de mettre en valeur ses capacités et ses potentialités, voilà le rôle de l’école. C’est en tout cas ainsi que le conçoit le mouvement international des écoles Waldorf qui rejoint, ce faisant, la réflexion et l’action que l’Unesco mène en matière d’éducation. »

Federico Mayor, ancien directeur de l’UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture)

 

Une réalisation Piment Givré 2013